『学びたい衝動』 日本人の間で 「教養」 が復権 2chまとめぴーぺ

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『学びたい衝動』 日本人の間で 「教養」 が復権

1: 名無しさん@涙目です。(dion軍) :2011/05/28(土) 17:46:38.81 ID:a6dlTmfL0● BE:4763124498-2BP(1)

深める「知」(2)サンデル教授の白熱教室「学びたい衝動」広がるブーム

ジャーナリストの池上彰(60)以外にも、昨年テレビの学術系番組で話題になった人物がいる。政治哲学者の米ハーバード大教授、マイケル・サンデル(58)だ。

サンデルの講義は「ソクラテス型」「対話型」などと呼ばれ、時事問題など現代のさまざまな難問をテーマに、学生との対話で進行される。受講者が千人を超える人気となり、ハーバード大は初めて授業を公開、米テレビが番組化した。

日本では昨年、NHKが「ハーバード白熱教室」と題して教育テレビで放映。すると、見逃した視聴者から再放送を求める声が殺到し、見逃し番組をネット配信するサービスでは、教育テレビとして過去最高の視聴数を記録した。サンデル人気に火がつき、講義をもとにした著作「Justice(正義)」の邦訳「これからの『正義』の話をしよう」(早川書房)は、哲学書では異例の65万部を記録する大ヒットとなった。

「アカデミックな内容でもあり、これほど反響があるとは思っていなかった」とNHKの担当者。早川書房ノンフィクション編集部の富川直泰(32)も「この数字は誰も予測していなかった」と驚きを隠さない。

池上によると、サンデルの手法は自身と似たところがあるという。

「例えば私は、食糧価格の高騰問題で、不作や新興国の消費拡大だけでなく、投機資金があるとして世界経済の構造の話をした。サンデルさんも具体的な“つかみ”で学生の興味・関心を引きつけ、『これはそもそも』と言って政治・哲学の話に持っていく。同じなんですね」

池上は昨年、雑誌の企画でサンデルと対談しており、こうした考え方を伝えるとサンデルも大きく賛同したという。

 2人は手法だけでなく、ヒットに至った背景事情も似通っている。

http://sankei.jp.msn.com/life/news/110528/edc11052809010002-n1.htm

元スレ:http://hatsukari.2ch.net/test/read.cgi/news/1306572398/



2: 名無しさん@涙目です。(dion軍) :2011/05/28(土) 17:46:51.97 ID:a6dlTmfL0

>>1
「当初は広い層ではなく学生や30代前後の男性読者をターゲットにしていたが、知的好奇心の旺盛な方を中心に広がった」と富川。
NHKの担当者は「大学で授業を受け、社会人になったが飽きたらず、
『こんな授業があったのか』という思いで見ているのだろう」と推測し、
ともに「もっと学びたい」という欲求を従来のツールでは満たすことができない読者や視聴者が多かったと分析している。

サンデルに刺激を受け、「白熱教室」は国内でも広がっている。

政治哲学・公共哲学が専門で、NHKの「白熱教室」で解説者を務めた千葉大大学院教授、小林正弥(47)は、
昨年春から自らの講義で「対話型」を取り入れた。「当初は学生が発言してくれるか心配だったが、
次第に議論が広がり、(内向きとされる)最近の学生像から離れるような発見も多い。うれしい驚きだ」と手応えを感じている。

小林は対話型講義を社会人向けにも開講。昨春からこれまで計10回開催し、延べ約千人が参加する盛況ぶりだという。

「『こうした講義は自分の時にはなかった』という点で引きつけられ、次に、政治哲学の中身に魅了される。
サンデル氏の政治哲学は、道徳や善悪、コミュニティーなど重要な問題を扱う。
私たちがどう生きていくべきかというところに関わってくる」

小林は、ブームの要因を「教養の復権」と位置づけ、改めて学ぼうとする動機については
「何らかの利益を得ようというためではないだろう」と推察する。

「これまでなら『仕事に役立てよう』と学ぶことはあったが、今回のブームは違う。
仕事に有利かどうか分からないが、それでも知的好奇心や、教養を身につけたいという部分が大きいのではないか。
『学びたい衝動』という言葉が当てはまるかもしれない」

突き動かされるように学びを求める人たち。その欲求を満たすための“仕掛け”は今、多方面に広がりをみせている。(敬称略)

4: 名無しさん@涙目です。(埼玉県) :2011/05/28(土) 17:47:28.57 ID:vyV7+b8t0

でも日本人馬鹿だよな

6: 名無しさん@涙目です。(神奈川県) :2011/05/28(土) 17:47:58.78 ID:D1TjJOl00

教養を得てそれからどうしたいの

42: 名無しさん@涙目です。(不明なsoftbank) :2011/05/28(土) 17:58:56.31 ID:x1bOh4thP

>>6
教養てのはそれを使ってどうするのってものじゃない。

8: 名無しさん@涙目です。(dion軍) :2011/05/28(土) 17:48:33.03 ID:mVOzSF6ZP

最近ツイッターでもやたら難しいこと語ろうとするやつ増えた気がする。
教授連中が身近になったってのもあるんだろうな。

9: 名無しさん@涙目です。(福岡県) :2011/05/28(土) 17:48:44.76 ID:b8CNdV0W0

でも書籍の売り上げ激減してるよな


13: 名無しさん@涙目です。(熊本県) :2011/05/28(土) 17:49:53.59 ID:K/m0AutB0

テレビとかがつまらなくなったから教養をつけないと楽しいものがないだろ

14: 名無しさん@涙目です。(catv?) :2011/05/28(土) 17:50:09.40 ID:MXpSAbXcP

動物園散歩が趣味だが、無教養な親が適当に子供の質問に答えてるのにゲンナリする

37: 名無しさん@涙目です。(catv?) :2011/05/28(土) 17:57:42.10 ID:qkObTDWh0

>>14
すげー分かるわ
動物園じゃないけど俺もそういうことよくある

58: 名無しさん@涙目です。(三重県) :2011/05/28(土) 18:03:43.76 ID:+rWVmXRJ0

>>14
親父が甥っ子の質問に間違った答えを説明してたがもの凄いツッコミたいけどツッコまない

18: 名無しさん@涙目です。(大阪府) :2011/05/28(土) 17:52:41.46 ID:1gm1/a5U0

日常会話で勉強の話になると急に変な人みたいに扱われる今までがおかしかったんだよ

20: 名無しさん@涙目です。(チベット自治区) :2011/05/28(土) 17:53:48.42 ID:INQ6jC770

哲学って教養なんてお手軽なもんじゃないだろ

22: 名無しさん@涙目です。(静岡県) :2011/05/28(土) 17:54:32.23 ID:on0NUlNSP

大卒のやつが半数以上の世界を向かえるからな。

23: 名無しさん@涙目です。(東京都) :2011/05/28(土) 17:54:46.80 ID:rIH0W8A20

テレビ見てるよりは、よっぽど有意義なんじゃね。
頭の体操によさげ

53: 名無しさん@涙目です。(catv?) :2011/05/28(土) 18:01:02.05 ID:kBN4dSKV0

>>23
確かになNHKとアニメぐらいしか見るものが無い
そのアニメも、乱痴気アニメが増えて雲行きが怪しくなってるけどね

25: 名無しさん@涙目です。(佐賀県) :2011/05/28(土) 17:55:10.48 ID:F+nahO4u0

ガキのうちに諸学問の入門系の本くらい読んだだろ

28: 名無しさん@涙目です。(catv?) :2011/05/28(土) 17:55:58.47 ID:FJElUyaL0

教養って一人で時間を潰せる技術のことらしいよ

34: 名無しさん@涙目です。(中国四国) :2011/05/28(土) 17:56:48.27 ID:JMbi9Nrf0

学びたい衝動ってより働きたくない衝動が

38: 名無しさん@涙目です。(チベット自治区) :2011/05/28(土) 17:57:51.65 ID:jonJM/yK0

日本人はホント特殊だよな
普通、パンピーは暴動起こしたり盗みをしたりして窮場をしのぐのに、
日本人は勉強したいだと?・・・・

40: 名無しさん@涙目です。(北海道) :2011/05/28(土) 17:58:02.57 ID:QiqMNmCk0

最近
「東大教養学部教養学科出身です」
といって「え?教育学部?」と言われる頻度が減った。

43: 名無しさん@涙目です。(京都府) :2011/05/28(土) 17:58:59.08 ID:SePvBpSb0

大学の授業はつまらなかった
一番おもしろかたのは教養の西洋史、拷問とか虐殺とか王族のゴシップを語るのが好きな先生だった

44: 名無しさん@涙目です。(神奈川県) :2011/05/28(土) 17:59:03.77 ID:l4S7xO3y0

まめ知識レベルを教養というのか

52: 名無しさん@涙目です。(catv?) :2011/05/28(土) 18:00:38.99 ID:I//Zgemi0

>>44
うんちくみたいなもんかw

48: 名無しさん@涙目です。(埼玉県) :2011/05/28(土) 17:59:51.35 ID:yINDVeLa0

教養より、コミュ力な日本社会だろ

61: 名無しさん@涙目です。(関東・甲信越) :2011/05/28(土) 18:06:30.32 ID:yHPywi3RO

日本の大学が未だに教授が教科書ダダ読みするだけなんて講義があるのがおかしいだろ

67: 名無しさん@涙目です。(チベット自治区) :2011/05/28(土) 18:08:35.11 ID:XVYxOvkj0

>>61
Fランの教養科目だけどwikipediaプリントアウトしたのを読んでおわった講義もあったお

62: 名無しさん@涙目です。(東京都) :2011/05/28(土) 18:06:57.73 ID:1MZAcCaz0

学びたい衝動はいいんだけど、少しマメ知識を得たからって頭良くなった気分になって語る奴が多いな

大人が変わるのは良いけど
それによって子供も一緒に考えていけば少しは変わるんじゃない

63: 名無しさん@涙目です。(神奈川県) :2011/05/28(土) 18:07:24.23 ID:p6vObPC20

教養ってそうやって身につくものでもないと思うが

64: 名無しさん@涙目です。(チベット自治区) :2011/05/28(土) 18:07:42.00 ID:+zmM2ayY0

ただのファッション
ミーハーなアホ連中が乗っかるんだろう

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[ 2011/05/29 08:05 ] ニュース 話題 | CM(9)
15473 : 2011/05/29 09:03
経営関係の大学院で、社会人学生に人気があるのは、実は実践的な分野よりも、社会学とかよりベーシックな古典なんだよね。社会に出ると、実際の経験は一杯できるけど、それを学問的にはそういうことだったのかって、経験と論理が一致するのがすごく刺激になるらしい。そろそろ、放送大学以外にも大学や大学院の講義を発信するコンテンツを作ってもいいと思う。
[ 編集 ]
15474 : 2011/05/29 10:36
もう上層部やマスゴミが馬鹿と欲ボケの集まりだから、自分が賢くならないといけないと感じる人間が増えただけなんじゃないの?

自分から望んでというよりは、必要に迫られてと表現した方が近い。
[ 編集 ]
15475 : 2011/05/29 10:38
漢文読め
[ 編集 ]
15476 : 2011/05/29 10:40
守破離 学思行 修身教育
日本人は根本的な事を学んだ方がいい
[ 編集 ]
15478 : 2011/05/29 11:10
金と権力と知識があってもそれらを正しく扱う教養を持ち合わせてない爺どもに
大半の日本人がウンザリしてるからな

娯楽も作り手の教養が落ちた事で短絡的でつまらない物が氾濫してるしね
[ 編集 ]
15479 : 2011/05/29 11:22
本当に大事なのは大人になっても学び続けることだしね
良い傾向だと思う
[ 編集 ]
15481 : 2011/05/29 12:06
物理面白いから物理学ぼうぜ
物理学が応用されて色々作られてるし、宇宙関連もちょっとわかるようになる
まぁある程度の数学も学ばないとダメなのがネックだが
[ 編集 ]
15482 : 2011/05/29 12:37
学びたいんじゃなくて議論したい
[ 編集 ]
15749 : 2011/06/07 01:15
※15475
なんという事大主義w
[ 編集 ]
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